구조 퀴즈
고3 · 2020년 10월 · 29번
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Q. 이 글의
주제문
은 어느 문장일까요?
배경-전개형 · 5문장 — 번역을 읽고 골라보세요
S1
수학 연습과 담화는 모든 학생이 수학 학습자로서 긍정적인 정체성을 발달시키는 문화적 맥락, 학생 관심사, 그리고 실생활 상황 안에 위치해야 한다.
S2
수학 기술을 고립적으로 그리고 학생들의 이해와 정체성이 결여된 채 지도하는 것은 그들이 명시적 교수로 이익을 얻는 데 무력하게 만든다.
S3
따라서 우리는 명시적 교수가 학생들에게 유익하다는 데에는 동의하지만, 문화적으로 적합한 교수법과 학습 및 숙달을 촉진하는 비학습 영역에 대한 고려를 포함하는 것이 수학 교수에서 명시적 교수를 필연적으로 강화한다고 제안한다.
S4
나아가 교사는 교실에서의 담화와 연습을 통해 학생의 정체성, 주체성, 그리고 독립심을 장려하는 환경을 개발하는 데 중요한 역할을 한다.
S5
맥락화된 학습 과정에 적극적으로 참여하는 학생들은 학습 과정을 통제하고 있고 과거 학습 경험과 연계를 맺어 더 깊고 더 의미있는 학습을 촉진할 수 있다.